傍晚，Fiore突然說要看凱蒂(指凱蒂遊名畫的書)，難道她有偷偷打開媽媽的抽屜嗎?
這次共讀凱蒂系列較特別之處：故事書中，文字內容對她目前的年紀而言，稍嫌過多，
但她有耐性聽我依書本的內容講完每一本。
為何會看完5本，這與她的看書習慣是一本接著一本有關，
加上家中童書擺設以平放為主，以她的高度皆可輕鬆取得。
我平時念故事書是依照書本內容的文字為主，加上誇張的語調，
如遇生澀字彙則改以她能理解的詞語替代，
過程中則視她的反應來做調整是否簡單帶過。
<凱蒂遊名畫>的DVD是吸引她興趣的動畫媒介，
能以看書方式進行，相較於DVD，還是比較有足夠時間促進思考、想像、欣賞每一幅畫作的長相。
目前，她可以自己唸出幾幅畫作的名字。
也逐漸知道有「畫」的存在、畫和人一樣都會有個名字叫做「畫的名字」以及是「有人(誰)」畫的。
後續，除了熟悉凱蒂套書中二十幅畫的「長相」之外，
則陸續增加有名的藝術畫作加深她的印象，
我會嘗試以凱蒂和奶奶之後還有去美術館，凱蒂仍如同以往進入名畫遊玩的方式作為和她互動的主軸。
我並不急於向她解釋每個作品的創作及背景特色進行，
當然，以我對畫的認識程度，這也是我必須自行先做的功課，
才知道日後如何以簡單有趣的方式說明每幅作品，
最後再輔以其他進階的藝術套書作閱讀。
