每一個幼兒都喜歡拿著筆四處隨地揮灑，儘管小肌肉尚未發達，畫出來的東西在父母親心中都是一幅無價作品，
用水洗顏料在牆上的塗鴉，欣賞讚美過後沖水洗淨了無痕，乾淨又省事；
用筆畫在紙上，一張張的無價之寶總得找個位置善加保存，隨著數量增多還有點像是收拾拉機，也或許到10歲可能因此而需要一間倉庫；
所幸科技文明，使用數位相機起碼可以見証當時繪畫進步的軌跡。
在台南文化中心的兒童閱覽室有一面黑板大小的塗鴉牆供兒童使用，
只有幾款基本色筆，起初小孩大都可畫得不亦樂乎，約莫10分鐘，多數兒童都不會畫得太久。
Fiore第一次在塗鴉牆的圖畫和在家裡拿筆的表現差不多，就2歲兒童畫直線和不太圓的圓形的基本能力。
這次在文化中心畫的樣貌是我和先生第一次見到，儘管這是3歲已慢慢具備基本觀察能力使然，
至少這是頭一遭，我們趕緊用相機留下歷史性的畫面，
她今天在家拿著原子筆塗鴉，又加畫了不像樣的一對耳朵和頭上幾根毛，幼小孩童的學習能力果不容小覷。
她一接連畫了好幾個臉，看得出來是什麼嗎?
Fiore指出每張臉的人物為何者，我在圖旁註記。
左上，芒果先生和梨子先生。
右下，她只有說這是長兩顆痣的先生。
這每一張歪頭臉都是她的創作。
Fiore： 「我要畫好多山連在一起。」
一旁的混血兒用外國腔說：「 這一點都不像山，是海。」
還好，Fiore沒有因此而被打擊，隔天在家依然繼續畫她想畫的...。
塗飛猛進
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